Consultation par intervenant > Pétard Jean-Pierre

S'appuyant sur le cas d'une revue généraliste de psychologie en langue française, cette contribution souligne les errements du dispositif mis en place par l'Agence d'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur (AERES). Les effets néfastes de facteurs de comparaison utilisés pour classer les revues, notamment la langue de publication et le facteur d'impact, sont soulignés. L'usage, la diffusion et la valorisation de tels classements menacent l'existence de nombre de revues scientifiques et de domaines de recherche des sciences humaines et sociales.